Projeto Bicharada

Projeto Bicharada- prof. Márcia, Daniela e Marineusa

Projeto Bicharada: Projeto Bicharada (Animais e natureza) Maternal III – Laranja Turma da Bicharada Profª Márcia, Daniela e Marineusa

Justificativa:

Hoje em dia, percebemos que a vida das crianças é em apartamento ou condomínio fechado, onde nem sempre a natureza fica em evidência, é preciso trabalhar e valorizar o meio ambiente e sua diversidade. Os animais dividem o espaço com o homem, sendo assim, é preciso trabalhar noções de respeito e cuidados com a natureza, incentivando a preservação da fauna e flora. A turma sempre manifestou interesse e curiosidade por tudo na vida animal, começando pela escolha do nome do grupo e passando pelas brincadeiras e jogos de imitação, onde costumam fazer de conta que são este ou aquele animal, reproduzindo sons e imitando algumas características que conhecem.

A partir de observação das manifestações e interesses do grupo, as professoras irão abordar este tema, contribuindo para a ampliação do conhecimento das crianças.

Objetivos Gerais e Específicos :

• Definir de diversos animais e suas principais características;

• Proporcionar um ambiente de livre imaginação e criatividade;

• Caracterizar diferentes animais quanto seu habitat, quanto a sua alimentação quanto as suas características especificas.

• Saber identificar animais domésticos e selvagens, aquáticos - terrestres e aéreos, e também o habitat dos animais.

• Enriquecer o vocabulário através de contos, poesias, histórias e músicas da sala de aula.

• Proporcionar um ambiente de livre imaginação e criatividade;

• Caracterizar diferentes animais quanto seu habitat, quanto a sua alimentação quanto as suas características especificas. Áreas de conhecimentos: Linguagem oral e escrita • Aprender a escutar e esperar sua vez de falar;

• Pesquisa junto aos pais sobre aa características do animal escolhido para depois contar aos colegas;

Arte e movimento

• Explorar diferentes formas e texturas;

• Aprimorar a motricidade ampla e fina;

Natureza e sociedade

• Perceber-se como parte fundamental na natureza, sendo capaz de transformá-la, mas tendo o dever de preservá-la.

Tempo de duração do Projeto:

As crianças escolherão animais que gostariam de conhecer, será feito uma breve discussão levantando os seguintes aspectos, o que sabemos deste animal e o que ainda desejamos saber. Após, os animais serão classificados (domésticos, selvagens, marinhos etc). Será trabalhado um animal a cada semana, o tempo de duração será de acordo com o número total de animais escolhidos.

Procedimentos:

• Pesquisar a história de cada animal do interesse do grupo;

• Coletar dados por meio de pesquisas e observações;

• Selecionar alguns tipos de animais para construções com sucata;

• Classificar animais;

• Desenvolver atividades lúdicas;

• Elaborar cartazes, álbuns, painéis e outros recursos;

Recursos Utilizados:

• Brincadeiras e Jogos;

• Desenhos e Pinturas;

• Construção de animais com sucatas e outros materiais;

• Músicas e Poesias;

• Dobraduras;

• Teatro (fantoches e dedoches).

Atividades a serem realizadas:

• Sondagem dos conhecimentos prévios das crianças

• O que sabemos e o que queremos saber;

• Mural coletivo, registrando as ideias;

• Classificação dos animais escolhidos em domésticos e selvagens;

• Construções com sucatas;

• Pesquisa com a família;

Metodologia

• Hora do conto;

• Pesquisa da sua história de vida junto a família;

• Rodas de Conversa;

• Atividades gráficas, artísticas e motoras;

• Construção com sucata;

• Desenho Infantil livre e dirigido;

• Colagem;

• Músicas;

• Brincadeiras;

• Dobraduras.

Avaliação:

• Interesse e motivação com as atividades propostas, bem como nas histórias, cantigas , os jogos e brincadeiras;

• Preocupar-se com a preservação da natureza;

• Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais;

• Identificar como vivem os animais.

Culminância do Projeto:

• Construção de animais com sucata, para expor.

Sacos de TNT para guardar travesseiro e lençol.

Árvore com sucata, para apresentar o que aprendemos sobre os bichinhos de jardim escolhidos pelo grupo.

Máscaras de leão, feitas com prato de papelão.

Envelopes para guardar as atividades realizadas durante o projeto.

Bichinhos para decorar a porta da sala de aula.

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